91制片厂麻豆女演员|荔枝视频香蕉视频|麻豆文化传媒APP官网最新黄|91啦丨九色丨蝌蚪人妻|麻豆AV传媒在线播放免费观看|亚洲不卡码一区二区三区|国产精品视频一区二区噜噜|夯先生91大神|在线观看免费在线观看免费|韩国网红主播网站高清,香港级片,麻豆传媒MD0065艾秋观看,91特制制片厂

各縣（市,、區(qū)）人民政府,，市政府直屬各單位：

《臺州市職技融通改革實(shí)施方案》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們,，請認(rèn)真貫徹落實(shí),。

臺州市人民政府辦公室

2022年4月8日

（此件公開發(fā)布）

臺州市職技融通改革實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部浙江省人民政府關(guān)于推進(jìn)職業(yè)教育與民營經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展助力“活力溫臺”建設(shè)的意見》（浙政函〔2020〕136號）、《浙江省人民政府關(guān)于印發(fā)浙江省深化產(chǎn)教融合推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案的通知》（浙政發(fā)〔2020〕27號）,、《中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳印發(fā)<關(guān)于實(shí)施新時(shí)代浙江工匠培育工程的意見>的通知》（浙委辦發(fā)〔2020〕36號）要求,，推進(jìn)職業(yè)教育與技工教育深度融合發(fā)展，賦能職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè),，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持立德樹人，培育工匠精神,，構(gòu)建技能型社會,，服務(wù)高質(zhì)量就業(yè)，打破技術(shù)技能人才培養(yǎng)的體制機(jī)制壁壘,，建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求緊密對接,、與教育現(xiàn)代化要求整體契合的職業(yè)院校與技工院校融合發(fā)展新模式,，助推技術(shù)工人“擴(kuò)中”“提低”改革，賦能共同富裕先行市建設(shè),。

二,、工作目標(biāo)

統(tǒng)籌教育、人力社保等多方資源,，主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求,，優(yōu)化職業(yè)院校與技工院校專業(yè)設(shè)置，深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革,，推進(jìn)職業(yè)院校與技工院校融合發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展，建立學(xué)分,、證書互認(rèn)機(jī)制,，逐步形成管理體制順暢、布局規(guī)劃合理,、辦學(xué)理念先進(jìn),、培養(yǎng)模式科學(xué)、服務(wù)社會功能顯著的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。

三,、主要舉措

（一）建立職技融通管理機(jī)制。

1. 建立協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,。建立以市教育局,、市人力社保局主要負(fù)責(zé)人任組長的職技融通改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開職技融通協(xié)商會,，協(xié)調(diào)解決職技融通工作過程中遇到的難題,。支持符合條件的職業(yè)院校按程序加掛技師學(xué)院或高級技工學(xué)校牌子、符合條件的技工院校按程序加掛職業(yè)院校牌子,。

2. 建立統(tǒng)籌管理機(jī)制,。不改變學(xué)校原有隸屬關(guān)系，加強(qiáng)分工統(tǒng)籌,。教育部門牽頭統(tǒng)籌管理教育教學(xué),、學(xué)生管理、學(xué)籍學(xué)歷,、考試招生等業(yè)務(wù),，人力社保部門統(tǒng)籌管理社會培訓(xùn)、技能人才評價(jià),、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等業(yè)務(wù),。

3. 建立學(xué)分證書互認(rèn)機(jī)制。支持職業(yè)院校與技工院校之間開展學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn),，雙方通過互認(rèn)課程學(xué)習(xí),、企業(yè)實(shí)踐等方式取得學(xué)分,，完成規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，可取得相應(yīng)學(xué)歷證書或技能等級證書,。加快推進(jìn)技能人才學(xué)歷證書和技能等級證書互通轉(zhuǎn)換,，取得職業(yè)技能等級證書的技工院校學(xué)生，可依據(jù)證書等級和類別免修部分課程,，在完成規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)后依法取得學(xué)歷證書,；職業(yè)院校學(xué)生可參加對應(yīng)等級的技能等級證書考試，并免試部分內(nèi)容,。

（二）理順職技融通運(yùn)行機(jī)制,。

1. 統(tǒng)籌開展招生工作。發(fā)展改革,、教育和人力社保部門統(tǒng)一制定年度招生計(jì)劃,、發(fā)布招生簡章、開展招生宣傳,。建立臺州市“匠才薈”職業(yè)教育管理平臺,，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校與技工院校統(tǒng)一招生政策、統(tǒng)一招生計(jì)劃,、統(tǒng)一招生代碼,、統(tǒng)一招生平臺。

2. 統(tǒng)籌學(xué)籍學(xué)歷管理,。將中職學(xué)校和技工院校學(xué)籍納入平臺管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,、分工負(fù)責(zé),、數(shù)據(jù)共享。在教育部,、人力資源社會保障部關(guān)于學(xué)籍管理規(guī)定的框架下,，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校三年制中專學(xué)生與技工院校前三年學(xué)制學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)。

3. 統(tǒng)籌推進(jìn)“三教”改革,。統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)院校與技工院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，研發(fā)新型活頁式,、工作手冊式教材,。深化職業(yè)院校與技工院校教學(xué)改革，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》《全國技工院校專業(yè)目錄》,，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，逐步建立以國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以工作任務(wù)為導(dǎo)向,、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的一體化教學(xué)課程體系,。

4. 統(tǒng)籌開展技能大賽,。每年舉辦全市職業(yè)院校（技工院校）技能比賽。鼓勵職業(yè)院校（技工院校）參加各級職業(yè)技能大賽,，支持職業(yè)院校（技工院校）,、企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會承辦各級職業(yè)技能大賽,，對承辦各級職業(yè)技能大賽的單位給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,。加強(qiáng)世界、全國,、全省技能大賽備賽合作,，共享訓(xùn)練設(shè)備、共建專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),。

（三）完善職技融通培養(yǎng)機(jī)制,。

1. 中高職一體化培育“臺州工匠”。統(tǒng)籌編制全市“中高職一體化五年制職業(yè)教育”招生計(jì)劃,，支持技師學(xué)院開展長學(xué)制試點(diǎn),。支持職業(yè)院校與技工院校互派師資,，加強(qiáng)對專業(yè)設(shè)置,、人才培養(yǎng)方案和教材使用的指導(dǎo)和監(jiān)督，逐步統(tǒng)一課程設(shè)置,、教材標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量體系等。

2. 動態(tài)調(diào)整設(shè)置專業(yè),。圍繞臺州“456”先進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群和數(shù)字經(jīng)濟(jì),、智能制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，深入推進(jìn)職業(yè)院校（技工院校）專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和調(diào)整,，重點(diǎn)建設(shè)汽車,、模具、機(jī)電,、建筑等一批專業(yè)群,。組建市域?qū)I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，開展專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng),、課程體系等研究。

3. 共推產(chǎn)教融合校企合作,。充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)中的主體作用,，全面推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，職業(yè)院校,、技工院校按有關(guān)規(guī)定同等享受學(xué)徒制相關(guān)補(bǔ)貼,。支持校企在專業(yè)規(guī)劃,、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì),、課程設(shè)置,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、評價(jià)考核,、共同就業(yè)等方面深度合作,。建設(shè)一批名技師、技能大師工作室及公共實(shí)訓(xùn)基地,，全面提高技術(shù)技能人才的培養(yǎng)能力,。

4. 統(tǒng)籌開展職業(yè)技能培訓(xùn)。充分利用職業(yè)院校（技工院校）優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，協(xié)同做好在職職工,、退役士兵、新型職業(yè)農(nóng)民,、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力,、失業(yè)人員、殘疾人等重點(diǎn)群體職業(yè)教育和培訓(xùn),，落實(shí)開展社會化培訓(xùn)的激勵政策,。支持企業(yè)和職業(yè)院校（技工院校）以混合所有制合作共建技能培訓(xùn)中心，支持職業(yè)院校（技工院校）在規(guī)模以上企業(yè)舉辦產(chǎn)教分院或產(chǎn)教培訓(xùn)中心,。

四,、保障措施

（一）共享財(cái)政政策。按照“統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一政策,、統(tǒng)一支持”的要求，將職業(yè)院校,、技工院校納入市職業(yè)教育政策保障范圍，確保職業(yè)院校與技工院校按照規(guī)定享受有關(guān)財(cái)政支持政策,。

（二）共享優(yōu)質(zhì)資源,。支持技工院校參與職業(yè)教育優(yōu)秀教研成果、精品課程,、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人、名師工作室等評選活動,。支持職業(yè)院校參加技能大師,、首席技師、工匠等評選活動,。組織職業(yè)院校與技工院校共同開展職業(yè)教育領(lǐng)域重大課題研究,。

（三）共優(yōu)發(fā)展環(huán)境,。共同研究破除社會對技術(shù)技能人才的偏見，完善技術(shù)技能人才職稱評審機(jī)制,，打通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道,。支持鼓勵高技能人才在職業(yè)院校和技工院校任教，探索技師,、高級技師資格與教師職稱資格雙線晉升,。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育宣傳推廣，挖掘工匠精神,，講好職教故事,，傳播職教聲音，形成人人皆可成才,、人人盡展其才的良好氛圍,。

本實(shí)施方案自2022年5月12日起施行。

附件：職技融通改革實(shí)施方案重點(diǎn)任務(wù)清單

附件

職技融通改革實(shí)施方案重點(diǎn)任務(wù)清單